Les temps
Niveau A2 :
- L’indicatif présent des verbes à 2 bases: réguliers en -er comme travailler (1er groupe); réguliers en -ir comme finir (2e groupe); irréguliers en -ir comme partir et sortir, sentir et mentir, dormir, servir (3e groupe); irréguliers en -re comme construire, peindre, suivre, vivre, etc. (3e groupe). Rappel pour les verbes basiques vus en A1 et ampliation à d’autres verbes.
- L’indicatif présent des verbes à 3 bases: verbes irréguliers (3e groupe) en -ir comme venir et tenir; en -oir comme pouvoir et vouloir, devoir et recevoir; en -re comme boire, prendre, etc. (rappel pour les verbes fréquents vus en A1 et ampliation à d’autres verbes).
- Le futur proche: je vais + infinitif (rappel).
- Le présent progressif: je suis en train de + infinitif (découverte).
- Le passé composé (rappel, incl. le passé composé à la forme négative).
- L’imparfait (découverte, incl. 2 de ses emplois: 1- la description dans le récit au passé; 2- si + imparfait pour faire des propositions).
- L’imparfait et le passé composé (l’alternance entre les 2).
- Le passé simple (découverte).
Niveau A1 ou A2 :
- Le passé récent: je viens de + infinitif (découverte).
Niveau A2 ou B1 :
- Les temps du passé dans le récit (présent, passé composé, imparfait).
L’indicatif présent des verbes avoir et être (3e groupe = verbes irréguliers) (rappel)
Exercice 9
Exercice 10
Exercice 11
Exercice 12
L’indicatif présent des verbes en -er (1er groupe) : commencer, jeter, préférer, (r)amener, ranger, (r)appeler, se lever, se promener, … (rappel)
L’indicatif présent des verbes en -ir (2e groupe) : agir, choisir, finir, remplir, se convertir… (rappel)
L’indicatif présent du verbe aller (3e groupe) (rappel)
L’indicatif présent du verbe faire (3e groupe) (rappel)
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
L’indicatif présent des verbes partir et sortir et composés (3e groupe) (rappel)
L’indicatif présent des verbes tenir et venir (3e groupe) (rappel)
L’indicatif présent des verbes pouvoir et vouloir (3e groupe) (rappel)
L’indicatif présent des verbes devoir et recevoir (3e groupe) (rappel)
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
L’indicatif présent des verbes en -re (3e groupe) : (ap)paraître, (at)tendre, atteindre, boire, conduire, construire, craindre, dire, (dis)paraître, écrire, éteindre, faire, (inter)rompre, lire, mettre, mordre, peindre, prendre, (re)connaître, (re)joindre, répandre, répondre, résoudre, rire, suivre, vivre, …
L’indicatif présent (groupes 1, 2 et 3)
Le présent progressif: je suis, tu es, … en train de + infinitif (rappel)
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
Le futur proche: je vais, tu vas, … + infinitif (rappel)
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
Le futur simple
Le passé composé avec avoir ou avec être (rappel et extension à d’autres verbes)
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
*Le passé récent: je viens de, tu viens de, … + infinitif
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
L’imparfait et la description dans le passé
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
Si + imparfait dans la proposition: Et si on allait…?, Et si nous faisions…?, Et si on sortait …?, …
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
L’alternance entre le passé composé et l’imparfait
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
*Les temps du passé dans le récit (présent-passé composé – imparfait)
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
L’interrogation
*Le questionnement: Sujet+verbe, Est-ce que+S+V, Interrogatifs+S+V – « Pourriez-vous…? »
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
*L’interrogation : qui?, où?, quand?, quel(le)?, combien?, comment?, est-ce que?, pourquoi?
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
L’exclamation
L’exclamation: quel!, que!, comme!
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
La négation
Niveau A1: ne…pas, ne… jamais. A1 ou A2: ne…plus.
La négation: ne…plus, ne…rien, ne…personne
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
L’infinitif et l’impératif
*Structures avec l’infinitif (sans)
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
il faut / il ne faut pas + infinitif (rappel)
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
Les verbes modaux et l’infinitif (rappel)
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
L’impératif (rappel forme affirmative et ampliation à la forme négative)
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
Le conditionnel
Le conditionnel présent de politesse: Je voudrais, J’aimerais + infinitif ou GN; On pourrait + infinitif; On pourrait avoir + GN? (rappel)
Le subjonctif
*Il faut / Il ne faut pas que + subjonctif (verbes usuels)
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
Les participes etc.
Le participe passé et son accord (passé composé avec être)
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
Autres groupes de verbes
Les verbes pronominaux (rappel et extension à d’autres verbes)
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
Les verbes prépositionnels: arrêter de, penser à, …
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
L’hypothèse
*Les hypothèses certaines: Si + présent + présent / futur
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
La nominalisation
*La nominalisation des verbes: fermeture, visite, promenade, réponse, entrée, sortie, rencontre, consultation, enregistrement, …
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
Le genre et le nombre
Le féminin et le pluriel des noms et des adjectifs: rappel et extension des cas exceptionnels.
*Le féminin de l’adjectif (rappel)
*Le pluriel du nom et de l’adjectif (rappel)
Les articles
*Les expressions de quantité: moins 10%, à 10 km, un litre de X, une tranche de Y, …
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
*Les partitifs
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
Les adjectifs
L’accord de l’adjectif qualificatif et numéral (rappel)
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
La place de l’adjectif qualificatif et numéral (rappel)
*Les adjectifs possessifs et démonstratifs
Les adjectifs indéfinis: tout, toute, tous, toutes
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
*Adjectifs accompagnés de prépositions: différent de, content de, prêt à, fort en, …
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
La comparaison
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
Le superlatif
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
Les adverbes
Niveau A2: Les adverbes de quantité (beaucoup, peu, trop). – Adverbes de fréquence (qu’on associe aux adverbes de temps: souvent, (ne) jamais). – Les comparatifs (plus/moins + adjectif + que). – Les superlatifs (le plus + adjectif, le meilleur, le pire).
Les adverbes de quantité: assez, peu
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
Les comparatifs
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
Le superlatif
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
*Les adverbes en -ment (de manière ou autres)
L’espace et le temps
Les prépositions de lieu: près de, à proximité de, au bord de, …
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
Les adverbes de lieu: en bas, en haut, au milieu, au fond, là-bas, …
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
*Les prépositions de temps: pour, …
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
Les adverbes de temps: après, avant, pendant, …
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
Les indicateurs de temps: à partir de, dès, …
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
Les pronoms
Niveau A2: Rappel des pronoms personnels sujets et toniques. – Les trois valeurs du pronom personnel sujet on (« nous », « ils », « quelqu’un »). – Les pronoms personnels compléments (COD = d’object direct, COI = d’objet indirect). – Les pronoms en (quantité) et y (lieu). – Les pronoms relatifs qui/que et où. – Les pronoms possessifs (le mien, la tienne, les nôtres, les leurs, etc.).
Niveau A2 ou B1: Les pronoms démonstratifs (celui-ci, celle-là, ceux-ci, celles-là, etc.). – Les pronoms indéfinis (plusieurs, quelques, certains, etc.).
Les pronoms personnels (sujets, toniques) (rappel)
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
Les trois valeurs du pronom sujet on: « nous », « ils », « quelqu’un »
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
Les pronoms compléments (COD et COI)
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
Les pronoms possessifs
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
*Les pronoms démonstratifs: celui-ci, celle-là, ceux-ci, celles-là, …
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
*Les pronoms indéfinis: plusieurs, quelques-uns, certains, …
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
Les pronoms en (quantité) et y (lieu)
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
Les pronoms relatifs: qui, que, où
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
Les relations logiques
L’opposition: mais (rappel)
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
L’expression du but: pour + nom/GN ou infinitif
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
L’expression de la cause: parce que, à cause de
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
La conséquence: c’est pour ça que, donc
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
Les connecteurs
Articulateurs: mais, alors, encore, en plus, et puis
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
Articulateurs chronologiques: tout d’abord, puis, ensuite, après, enfin – premièrement, deuxièmement, finalement
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
[Point de grammaire]
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
[Point de grammaire]
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
Exercice 6
[Point de grammaire: révision, rappel]
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
Exercice 6
