Ressources​

A2

Grammaire​

Les temps

L’indicatif présent des verbes avoir et être (3e groupe = verbes irréguliers) (rappel)

Je n’ai croisé personne sur mon chemin. · Tu as pris rendez-vous avec ton agent d’assurances? · A-t-elle récupéré les clés de sa voiture? · Nous n’avons plus de places disponibles pour l’instant. · Avez-vous eu le temps de jeter un coup d’oeil à ce dossier? · lls n’ont aucune idée de ce qui les attend!

Je suis venue à ta rencontre. · Tu es passé chez le fromager? · C’est tout ce que vous avez à me dire? · Nous sommes étonnés de constater combien les prix ont augmenté ces derniers mois. · Êtes-vous des francophones natifs? · Ils sont censés étudier!

Exercice 9

Exercice 10

Exercice 11

Exercice 12

8 ressources

L’indicatif présent des verbes en -er (1er groupe) : commencer, jeter, préférer, (r)amener, ranger, (r)appeler, se lever, se promener, … (rappel)

Il y a un truc qui cloche là, nous commençons à avoir des soupçons. · Vous commencez quand vos préparatifs pour le déménagement? · Nous ne jetons presque rien, nous cuisinons anti-gaspi(llage) et zéro déchet. · Elle préfère rester chez elle. · Nous préférons ce modèle-ci à celui-là, pas toi? · Tu me ramènes chez moi? · Les enfants rangent leurs jouets avant le lavage des mains et le goûter. · Nous rangeons soigneusement notre équipement après chaque session d’entraînement. · Je vous rappelle dans cinq minutes. · Tu te lèves souvent avec des maux de tête? · Vous vous levez pour céder votre place dans les transports en commun? · Leurs écouteurs sans fil? Ils les utilisent la plupart du temps et se promènent toujours avec.

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

Exercice 6

2 ressources

L’indicatif présent des verbes en -ir (2e groupe) : agir, choisir, finir, remplir, se convertir… (rappel)

Je finis ma journée dans deux heures. · Tu remplis ce formulaire de façon numérique? · La justice durcit les peines contre les jeunes délinquants qui récidivent. · Nous agissons pour votre bien. · Vous choisissez quelle formule? · Ces services, vous les fournissez également à l’étranger? · Les pays industriels se convertissent-ils aux énergies renouvelables?

6 ressources

L’indicatif présent du verbe faire (3e groupe) (rappel)

Je fais ce qui me semble la meilleure chose à faire. · Tu veux donner du sens à ce que tu fais ? · Quel temps fait-il? · Il fait un temps gris et maussade sur les trois quarts du pays. · Nous faisons le nécessaire. · Vous faites erreur, vous vous trompez là. · Nous savons ce que vous faites. · La façon dont vous faites le café n’est pas anodine. · Les femmes? Elles font bouger les lignes!

Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

Exercice 6

0 ressources

L’indicatif présent des verbes pouvoir et vouloir (3e groupe) (rappel)

Je ne peux pas accéder à mon compte. · Puis-je vous demander une faveur? · Tu peux m’aider à porter ce sac, s’il te plaît? · Elle ne peut pas prendre la voiture, elle a trop bu. · Nous pouvons leur faire très mal si nous voulons. · Vous ne pouvez pas continuer comme ça! · Les artistes, aujourd’hui, ils peuvent faire n’importe quoi?

Je veux bien t’aider un peu, mais il ne faut pas exagérer! · Que veux-tu encore de moi? · Elle ne veut plus le revoir ni entendre parler de lui, c’est fini. · Nous voulons lui faire une surprise. · Vous voulez savoir où j’en suis avec mon manuscrit? · Les chercheurs veulent fabriquer des ordinateurs à partir de cellules du cerveau humain (ou: cellules cérébrales).

Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

Exercice 6

0 ressources

L’indicatif présent des verbes devoir et recevoir (3e groupe) (rappel)

Dois-je m’identifier avant d’entrer? · Tu ne dois pas essayer de plaire à tout le monde, certains s’en moqueront et d’autres en profiteront. · Doit-on toujours apporter quelque chose quand on est invité? · Ne devons-nous pas apprendre à faire avec moins? · Vous devez vous garer bien sur le côté. · Les choses se feront comme elles doivent se faire!

Je ne reçois plus de courrier, que des émoticônes et des « j’aime ». · Que prépares-tu quand tu reçois des amis chez toi? · Cette romancière reçoit ce prestigieux prix littéraire pour l’ensemble de son oeuvre. · Nous recevons les réactions les plus diverses aux émissions de notre programme d’actualité. · On fête nos 50 ans et c’est vous qui recevez un cadeau! · Ils reçoivent des aides pour la rénovation énergétique de leur logement.

Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

Exercice 6

0 ressources

L’indicatif présent des verbes tenir et venir (3e groupe) (rappel)

Je vous tiens informé(e)(s) (ou: au courant). · Il faut voir, je parie que tu ne tiens pas une minute avec elle! · Ce projet me tient à coeur. · De qui tient-elle son caractère bien trempé, de sa mère ou de son père? · Il tient son chien en laisse. · Ça ne tient pas debout (cette idée, cette théorie, cet argument, ce raisonnement). · Un fait est comme un sac: vide, il ne tient pas debout. Pour qu’il tienne debout, il faut d’abord y faire entrer la raison et les sentiments qui l’ont déterminé. (Luigi Pirandello) · Mon fils a la bougeotte, il ne tient pas en place! · Nous tenons à vous remercier pour votre accueil chaleureux et votre disponibilité. · Nous tenons le coupable. · Tenez-vous compte des compétences atypiques lorsque vous recrutez du personnel? · Tenez-vous compte de votre audience (ou: public) lorsque vous êtes sur scène? · Seuls les fast-foods (ou: restaurants/restos rapides) tiennent le coup dans le secteur de la restauration.

Je viens de rentrer chez moi. · Je viens de recevoir ton message, laisse-moi le temps de le lire au moins! · J’ai un pneu crevé, tu viens me dépanner? · J’ai à faire, tu viens me donner un coup de main? · Tu reviens quand? · Le problème ne vient pas du téléviseur mais de la connexion. · Ta réaction provient probablement d’un ancien traumatisme (souvenir refoulé). · Nous venons de signer un contrat avec ce prestataire de services informatiques. · Vous ne pouvez pas avoir faim, vous venez juste de dîner. · Soyez cohérent, vous venez juste de dire le contraire! · Ces pauvres diables ne savent ni d’où ils viennent, ni où ils vont, ni où ils sont.

Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

Exercice 6

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L’indicatif présent des verbes partir et sortir (3e groupe) (rappel)

Je suis désolé(e), mais je pars, avec ou sans vous. · Tu pars comme ça, sans rien dire?! · Le train part à l’heure. · Aujourd’hui, nous partons à la découverte des vestiges de la civilisation romaine. · Vous partez déjà? · Si vous partez maintenant, vous serez à l’heure. · Allez, partez d’ici! · Ils partent comme une flèche (ou: très vite). · La force et la vitesse de la révolution technologique sont telles que toutes nos habitudes, pratiques et certitudes partent en vrille (ou: déraillent).

Mon look? Je sors de chez ma styliste, tu vois! · D’où sors-tu cette chemise exotique à palmiers? · Ou tu sors, ou je te sors, c’est entendu?! · Quand sort-elle sa nouvelle collection? · L’homme cagoulé sort une arme et tire sur tout ce qui bouge dans le hall de départ de l’aéroport.
· Nous sortons du village empruntant un petit chemin qui s’élève dans les prés. · Vous sortez de l’ordinaire? Vos bagages supplémentaires, instruments de musique, équipements sportifs… peuvent vous accompagner à condition de payer un supplément. · Attention! Ces galettes sortent du four, elles sont toutes chaudes. · La parole se libère et les victimes d’abus sexuels sortent de leur silence. · La capacité à s’adapter aux aléas (ou: imprévus) de la vie est la qualité principale de ceux qui sortent du lot.

Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

Exercice 6

0 ressources

L’indicatif présent des verbes en -re (3e groupe) : atteindre, boire, conduire, construire, craindre, écrire, éteindre, lire, peindre, prendre, (re)joindre, résoudre, rire, suivre, vivre, …

Ils boivent trop, puis prennent le volant et conduisent de manière téméraire. · Je crains le pire. · Ils craignent pour leur vie. · Au moment où nous écrivons ces lignes, personne ne sait quel sort sera réservé aux journalistes enlevés. · Vous éteignez tout en bas avant de monter vous coucher? · Si vous lisez ceci, il n’est pas encore trop tard. ·  Il peint des tableaux abstraits sur toile qu’il réalise au pinceau et finit au couteau pour des effets de relief plus prononcés. · Allez-y, partez sans moi, je vous rejoins là-bas. · Ils atteignent la source du problème et le résolvent une fois pour toutes. · Les spectateurs rient aux éclats en voyant les comédiens se disputer dans des scènes de ménage animées et pleines de rebondissements. · Il suit un youtubeur casse-cou qui s’infiltre dans les plus hautes tours pour y filmer ses exploits qu’il publie ensuite sur la toile. · Nous suivons la piste d’une intervention humaine après avoir écarté celles d’une chute accidentelle ou de la mort naturelle de cet enfant. · Les jeunes des beaux quartiers (fils ados des familles aisées) vivent dans une bulle dont la plupart n’arriveront jamais à sortir.

Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

Exercice 6

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Le présent progressif: je suis, tu es, … en train de + infinitif (rappel)

On est en train de faire le nettoyage. · Elle est en train de lisser ses cheveux. · Nous sommes en train de monter notre stand au salon d’exposition. · Je suis en train de me reposer un peu (ou : de faire une petite sieste). · Vous êtes en train de conduire?

Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

Exercice 6

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Le futur proche: je vais, tu vas, … + infinitif (rappel)

Je vais mettre un peu d’ordre dans mes papiers. · Quand vas-tu reprendre tes activités? · Va-t-il toujours t’accompagner à l’étranger? · Nous allons devoir serrer un peu plus la ceintures si on vote ces nouvelles mesures. · Allez-vous participer à cette compétition? · Ils ne vont pas trop apprécier si nous changeons encore d’idée.

Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

Exercice 6

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Le futur simple

Je te dirai mon avis quand tu auras terminé. · Tu verras! Ça ne se passera pas comme ça! · Je crois qu’elle ne viendra pas. Elle n’a pas trop aimé la dernière fois. · Nous ne ferons rien sans avoir votre permission. · Vous viendrez nous voir là-bas si on vous invite? · Ils mettront fin a notre collaboration si on leur pose trop de conditions.

Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

Exercice 6

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Le passé composé avec avoir ou avec être (rappel et extension à d’autres verbes)

Phrases-exemples à fournir.

Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

Exercice 6

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*Le passé récent: je viens de, tu viens de, … + infinitif

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Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

Exercice 6

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L’imparfait et la description dans le passé

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Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

Exercice 6

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Si + imparfait dans la proposition: Et si on allait…?, Et si nous faisions…?, Et si on sortait …?, …

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Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

Exercice 6

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L’alternance entre le passé composé et l’imparfait

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Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

Exercice 6

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*Les temps du passé dans le récit (présent-passé composé – imparfait)

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Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

Exercice 6

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L’interrogation

*Le questionnement: Sujet+verbe, Est-ce que+S+V, Interrogatifs+S+V – « Pourriez-vous…? »

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Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

Exercice 6

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*L’interrogation : qui?, où?, quand?, quel(le)?, combien?, comment?, est-ce que?, pourquoi?

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Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

Exercice 6

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L’exclamation

L’exclamation: quel!, que!, comme!

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Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

Exercice 6

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La négation

La négation: ne…plus, ne…rien, ne…personne

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Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

Exercice 6

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L’infinitif et l’impératif

*Structures avec l’infinitif (sans)

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Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

Exercice 6

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il faut / il ne faut pas + infinitif (rappel)

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Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

Exercice 6

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Les verbes modaux et l’infinitif (rappel)

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Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

Exercice 6

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L’impératif (rappel forme affirmative et ampliation à la forme négative)

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Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

Exercice 6

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Le conditionnel

Le conditionnel présent de politesse: Je voudrais, J’aimerais + infinitif ou GN; On pourrait + infinitif; On pourrait avoir + GN? (rappel)

GN = groupe nominal: nom substantif accompagné de déterminant(s) et éventuellement d’un adjectif (oui ou non accompagné, celui-ci, d’un adverbe)

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Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

Exercice 6

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Le subjonctif

*Il faut / Il ne faut pas que + subjonctif (verbes usuels)

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Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

Exercice 6

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Les participes etc.

Le participe passé et son accord (passé composé avec être)

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Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

Exercice 6

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Autres groupes de verbes

Les verbes pronominaux (rappel et extension à d’autres verbes)

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Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

Exercice 6

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Les verbes prépositionnels: arrêter de, penser à,

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Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

Exercice 6

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L’hypothèse

*Les hypothèses certaines: Si + présent + présent / futur

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Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

Exercice 6

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La nominalisation

*La nominalisation des verbes: fermeture, visite, promenade, réponse, entrée, sortie, rencontre, consultation, enregistrement, …

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Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

Exercice 6

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Le genre et le nombre

*Le masculin et le féminin (rappel)

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Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

Exercice 6

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*Le singulier et le pluriel (rappel)

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Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

Exercice 6

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Les articles

*Les expressions de quantité: moins 10%, à 10 km, un litre de X, une tranche de Y, …

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Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

Exercice 6

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*Les partitifs

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Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

Exercice 6

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Les adjectifs

Les adjectifs: la place et les accords (rappel)

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Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

Exercice 6

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*Les adjectifs possessifs et démonstratifs

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Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

Exercice 6

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Les adjectifs indéfinis: tout, toute, tous, toutes

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Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

Exercice 6

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*Adjectifs accompagnés de prépositions: différent de, content de, prêt à, fort en, …

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Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

Exercice 6

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La comparaison

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Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

Exercice 6

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Le superlatif

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Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

Exercice 6

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Les adverbes

Les adverbes de quantité: assez, peu

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Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

Exercice 6

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Les comparatifs

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Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

Exercice 6

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Le superlatif

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Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

Exercice 6

0 ressources

*Les adverbes en -ment (de manière ou autres)

Recule lentement. · Parle plus doucement. · Cette étiquette s’enlève facilement. · Heureusement qu’il n’y a pas de blessés! · Non, vraiment, je n’ai aucune envie de me mettre à la piscine. · Franchement (ou: Sincèrement), je ne me rappelle plus de ce qu’elle a dit exactement.

5 ressources

L’espace et le temps

Les prépositions de lieu: près de, à proximité de, au bord de, …

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Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

Exercice 6

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Les adverbes de lieu: en bas, en haut, au milieu, au fond, là-bas, …

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Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

Exercice 6

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*Les prépositions de temps: pour, …

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Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

Exercice 6

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Les adverbes de temps: après, avant, pendant, …

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Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

Exercice 6

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Les indicateurs de temps: à partir de, dès, …

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Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

Exercice 6

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Les pronoms

Les pronoms personnels (sujets, toniques) (rappel)

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Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

Exercice 6

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Les trois valeurs du pronom sujet on: « nous », « ils », « quelqu’un »

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Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

Exercice 6

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Les pronoms compléments (COD et COI)

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Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

Exercice 6

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Les pronoms possessifs

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Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

Exercice 6

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*Les pronoms démonstratifs: celui-ci, celle-là, ceux-ci, celles-là, …

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Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

Exercice 6

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*Les pronoms indéfinis: plusieurs, quelques-uns, certains, …

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Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

Exercice 6

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Les pronoms en (quantité) et y (lieu)

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Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

Exercice 6

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Les pronoms relatifs: qui, que, où

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Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

Exercice 6

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Les relations logiques

L’opposition: mais (rappel)

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Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

Exercice 6

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L’expression du but: pour + nom/GN ou infinitif

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Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

Exercice 6

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L’expression de la cause: parce que, à cause de

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Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

Exercice 6

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La conséquence: c’est pour ça que, donc

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Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

Exercice 6

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Les connecteurs

Articulateurs: mais, alors, encore, en plus, et puis

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Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

Exercice 6

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Articulateurs chronologiques: tout d’abord, puis, ensuite, après, enfin – premièrement, deuxièmement, finalement

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Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

Exercice 6

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[Point de grammaire]

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Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

Exercice 6

0 ressources

[Point de grammaire]

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Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

Exercice 4

Exercice 5

Exercice 6

Exercice 6

0 ressources

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