Les temps
Niveau A2 :
- L’indicatif présent des verbes à 2 bases: réguliers en -er comme travailler (1er groupe); réguliers en -ir comme finir (2e groupe); irréguliers en -ir comme partir et sortir, sentir et mentir, dormir, servir (3e groupe); irréguliers en -re comme construire, peindre, suivre, vivre, etc. (3e groupe). Rappel pour les verbes basiques vus en A1 et ampliation à d’autres verbes.
- L’indicatif présent des verbes à 3 bases: verbes irréguliers (3e groupe) en -ir comme venir et tenir; en -oir comme pouvoir et vouloir, devoir et recevoir; en -re comme boire, prendre, etc. (rappel pour les verbes fréquents vus en A1 et ampliation à d’autres verbes).
- Le futur proche: je vais + infinitif (rappel).
- Le présent progressif: je suis en train de + infinitif (découverte).
- Le passé composé (rappel, incl. le passé composé à la forme négative).
- L’imparfait (découverte, incl. 2 de ses emplois: 1- la description dans le récit au passé; 2- si + imparfait pour faire des propositions).
- L’imparfait et le passé composé (l’alternance entre les 2).
- Le passé simple (découverte).
Niveau A1 ou A2 :
- Le passé récent: je viens de + infinitif (découverte).
Niveau A2 ou B1 :
- Les temps du passé dans le récit (présent, passé composé, imparfait).
L’indicatif présent des verbes avoir et être (3e groupe = verbes irréguliers) (rappel)
Exercice 9
Exercice 10
Exercice 11
Exercice 12
L’indicatif présent des verbes en -er (1er groupe) : commencer, jeter, préférer, (r)amener, ranger, (r)appeler, se lever, se promener, … (rappel)
L’indicatif présent des verbes en -ir (2e groupe) : agir, choisir, finir, remplir, se convertir… (rappel)
L’indicatif présent du verbe faire (3e groupe) (rappel)
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
L’indicatif présent des verbes pouvoir et vouloir (3e groupe) (rappel)
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
L’indicatif présent des verbes devoir et recevoir (3e groupe) (rappel)
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
L’indicatif présent des verbes tenir et venir (3e groupe) (rappel)
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
L’indicatif présent des verbes partir et sortir (3e groupe) (rappel)
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
L’indicatif présent des verbes en -re (3e groupe) : atteindre, boire, conduire, construire, craindre, écrire, éteindre, lire, peindre, prendre, (re)joindre, résoudre, rire, suivre, vivre, …
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
Le présent progressif: je suis, tu es, … en train de + infinitif (rappel)
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
Le futur proche: je vais, tu vas, … + infinitif (rappel)
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
Le futur simple
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
Le passé composé avec avoir ou avec être (rappel et extension à d’autres verbes)
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
*Le passé récent: je viens de, tu viens de, … + infinitif
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
L’imparfait et la description dans le passé
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
Si + imparfait dans la proposition: Et si on allait…?, Et si nous faisions…?, Et si on sortait …?, …
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
L’alternance entre le passé composé et l’imparfait
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
*Les temps du passé dans le récit (présent-passé composé – imparfait)
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
L’interrogation
*Le questionnement: Sujet+verbe, Est-ce que+S+V, Interrogatifs+S+V – « Pourriez-vous…? »
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
*L’interrogation : qui?, où?, quand?, quel(le)?, combien?, comment?, est-ce que?, pourquoi?
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
L’exclamation
L’exclamation: quel!, que!, comme!
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
La négation
Niveau A1: ne…pas, ne… jamais. A1 ou A2: ne…plus.
La négation: ne…plus, ne…rien, ne…personne
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
L’infinitif et l’impératif
*Structures avec l’infinitif (sans)
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
il faut / il ne faut pas + infinitif (rappel)
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
Les verbes modaux et l’infinitif (rappel)
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
L’impératif (rappel forme affirmative et ampliation à la forme négative)
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
Le conditionnel
Le conditionnel présent de politesse: Je voudrais, J’aimerais + infinitif ou GN; On pourrait + infinitif; On pourrait avoir + GN? (rappel)
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
Le subjonctif
*Il faut / Il ne faut pas que + subjonctif (verbes usuels)
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
Les participes etc.
Le participe passé et son accord (passé composé avec être)
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
Autres groupes de verbes
Les verbes pronominaux (rappel et extension à d’autres verbes)
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
Les verbes prépositionnels: arrêter de, penser à, …
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
L’hypothèse
*Les hypothèses certaines: Si + présent + présent / futur
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
La nominalisation
*La nominalisation des verbes: fermeture, visite, promenade, réponse, entrée, sortie, rencontre, consultation, enregistrement, …
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
Le genre et le nombre
Niveau A2: Le féminin et le pluriel des adjectifs.
*Le masculin et le féminin (rappel)
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
*Le singulier et le pluriel (rappel)
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
Les articles
*Les expressions de quantité: moins 10%, à 10 km, un litre de X, une tranche de Y, …
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
*Les partitifs
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
Les adjectifs
Les adjectifs: la place et les accords (rappel)
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
*Les adjectifs possessifs et démonstratifs
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
Les adjectifs indéfinis: tout, toute, tous, toutes
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
*Adjectifs accompagnés de prépositions: différent de, content de, prêt à, fort en, …
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
La comparaison
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
Le superlatif
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
Les adverbes
Niveau A2: Les adverbes de quantité (beaucoup, peu, trop). – Adverbes de fréquence (qu’on associe aux adverbes de temps: souvent, (ne) jamais). – Les comparatifs (plus/moins + adjectif + que). – Les superlatifs (le plus + adjectif, le meilleur, le pire).
Les adverbes de quantité: assez, peu
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
Les comparatifs
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
Le superlatif
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
*Les adverbes en -ment (de manière ou autres)
L’espace et le temps
Les prépositions de lieu: près de, à proximité de, au bord de, …
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
Les adverbes de lieu: en bas, en haut, au milieu, au fond, là-bas, …
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
*Les prépositions de temps: pour, …
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
Les adverbes de temps: après, avant, pendant, …
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
Les indicateurs de temps: à partir de, dès, …
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
Les pronoms
Niveau A2: Rappel des pronoms personnels sujets et toniques. – Les trois valeurs du pronom personnel sujet on (« nous », « ils », « quelqu’un »). – Les pronoms personnels compléments (COD = d’object direct, COI = d’objet indirect). – Les pronoms en (quantité) et y (lieu). – Les pronoms relatifs qui/que et où. – Les pronoms possessifs (le mien, la tienne, les nôtres, les leurs, etc.).
Niveau A2 ou B1: Les pronoms démonstratifs (celui-ci, celle-là, ceux-ci, celles-là, etc.). – Les pronoms indéfinis (plusieurs, quelques, certains, etc.).
Les pronoms personnels (sujets, toniques) (rappel)
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
Les trois valeurs du pronom sujet on: « nous », « ils », « quelqu’un »
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
Les pronoms compléments (COD et COI)
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
Les pronoms possessifs
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
*Les pronoms démonstratifs: celui-ci, celle-là, ceux-ci, celles-là, …
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
*Les pronoms indéfinis: plusieurs, quelques-uns, certains, …
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
Les pronoms en (quantité) et y (lieu)
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
Les pronoms relatifs: qui, que, où
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
Les relations logiques
L’opposition: mais (rappel)
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
L’expression du but: pour + nom/GN ou infinitif
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
L’expression de la cause: parce que, à cause de
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
La conséquence: c’est pour ça que, donc
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
Les connecteurs
Articulateurs: mais, alors, encore, en plus, et puis
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
Articulateurs chronologiques: tout d’abord, puis, ensuite, après, enfin – premièrement, deuxièmement, finalement
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
[Point de grammaire]
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
[Point de grammaire]
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
Exercice 6
